Από το δημόσιο πανεπιστήμειο στο κοινοτικό πανεπιστήμειο

Περίληψη

Όταν παράγονται, τέτοιες καινοτομίες δεν είναι αποτέλεσμα αθροισμάτων αλλοπρόσαλων συλλογισμών, αλλά μια αλληλοδιείσδυση: επαφή, κοινωνικά κινήματα, προσσέγγιση επιστήμης και γνώσης που παράγεται στο πανεπιστήμιο στις κοινωνικές αναγκαιότητες (το σχολείο της πολιτικής εκπαίδευσης Florestan Fernandes του Κινήματος των Ακτημόνων της Βραζιλίας είναι ένα παράδειγμα) και αντίθετα, η συμπερίληψη - υπό την αυστηρή έννοια του όρου - μη πανεπιστημιακών γνώσεις στο πανεπιστήμιο ως θεσμική κουλτούρα που εκτιμά και προωθεί την επέκταση προς την αντίθετη κατεύθυνση.

Διαβάστε όλο το άρθρο σε pdf